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夏至花繁少年归,青春绽放运动?。禾厥馐逼?,南开的体育课这样上

桃李湖畔,南开少年携梦而归,在经过将近三个月的网课学习后,同学们返校后的运动热情空前高涨。在特殊时期的体育教学,要既坚持疫情防控不放松,又强化学生身体素质练习,帮助提高免疫力。学校对此做了周密的统筹安排,同学们上课时发现了哪些较往常不同的地方呢?

NO.1 上课形式的变化

分年级错峰上课,划分上课区域、固定场地,确保安全距离,避免交叉感染。

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跨班混编体育选项教学变为原班级教学,采取小班授课,每班不超过30人。体育老师能更细致关注到每名学生的练习状态,进一步提升教学质量。

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每个班配备2名体育教师,男女分班上课,提高教学的针对性和安全性。

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NO.2 上课内容的变化

上好开学第一课,通过对学生安全和心理引导,消除运动缺失和对疫情的恐慌,让同学们明白提高抵抗力和免疫力是体育的基本功能,教育学生勤洗手、多通风、适量运动、合理膳食。

体能训练体现科学性,以身体素质练习为主、其他练习为辅,重点在掌握动作原理,通过融入游戏和比赛提高练习的趣味性和针对性。

融入生命教育,引导学生关注身体健康、珍惜生命,树立积极、健康、正确的生命观。

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循序渐进,让学生掌握练习方法,鼓励自主锻炼。

线上健康讲座。邀请原西南医院眼科主任汪辉教授线上给南开学子做预防近视讲座。

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南开中学历来重视体育发展,疫情期间体育组一共推出了50余节网课??е?,学校又对体育课的课程设置、教学内容、器材使用和上课方式、安全保障等方面提出了明确要求,旨在把体育工作抓到实处,用体育促进师生健康,保证体育教学的优质。除常规体育教学外,体育课堂还融入生命教育和价值观教育,让南开学子懂得了在灾难面前要勇敢面对,做到泰然自若;在危难时刻不忘使命担当,让社会看到南开学子的青春力量。


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